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这是区文伟老师创作的第一首歌，也是他献给人类的创造者的歌。
这首歌原来是有三段歌词的。创作这首歌的过程其实是区文伟老师心声的流露，是他向盘古诉说自己心中的无奈与凄酸。
初到美国时，区老师经常都是独自一个人出外传功讲学。因为刚刚起步，要西方人接受需要有一个过程，而他收费又低，如果请个翻译整天跟着，要花很多钱，可能教功所得都不够给翻译。
那时，区老师到其他城市传功讲学都是住在西人学生的家里，有翻译在时还好办，没有翻译时就很难用语言沟通了。幸好大家都怀有治病救人的共同目标，所以还是能够相处融洽。
人在寂寞的时候，脑子就想得特别多。区老师想到自己当前的处境，觉得很无奈、很寂寞、很孤独，甚至很悲凉。他问自己：我究竟为了什么？凭自己的能力，做哪一行不行？干哪一行不能得到温饱呢？为何偏偏要选择这一条路，使自己这么孤独无援。同时，他对盘古也有点小小的埋怨：为什么要我来承担那么重的担子，为什么不可以为我创造比较好一点的客观环境？于是，心中就涌出了一句：“盘古啊，你可知道我在流浪？”
后来，当区老师决定把这首歌给学生们歌唱时，就把第一段歌词删掉了。他觉得不应该把自己的伤感、孤独感和有点幽怨的情绪传染给学生。而且，在写第二段歌词时，他的情怀
已经超越了。（参阅《心灵之旅（二）》之＜诗词歌曲创作谈＞2006）
这首歌的创作经历了两年时间。对“动之以情”的处理，区老师花了很多时间去捕捉感觉，考虑怎样才能把这发自内心的真情准确地表达。
有一天，碰巧是三藩市同性恋大游行（每年六月的第三个周日），街上的同性恋者以各种装束，兴高采烈地参加游行，有些人甚至还赤身露体。他们是向人类提出发自心灵的诉求：不要歧视他们，要了解他们，接纳他们，因为大家都是人类一分子。区老师想：他们的游行，他们所做的一切都是真情的流露，是发自心底的呐喊！对，我们做什么事情都要动之以情！就这样，灵感来了，就唱出了
“动之以情，行之以果”。 |
